自然遇上的驚喜──專訪嗚鴉自然教室

環保和保育，是自小就會教授的課題，但教課書上往往是一個個恐怖的畫面：被砍伐殆盡的森林、非洲瀕危的大象及瘦骨嶙峋的北極熊。「其實小朋友未見過森林、大象，會覺得呢啲問題好遙遠，唔關我事，而且呢啲問題大到連大人都解決唔到，小朋友會覺得好無力。」鄭凱靈和關朗曦（Matthew）於2018年開辦嗚鴉自然教室Project CROW（下稱嗚鴉），帶導賞團及舉辦大自然藝術工作坊，讓小朋友走出課本，走入香港郊野，親手摸摸這片土地，感受大自然美好的一面。嗚鴉嗚鴉，其實代表了驚奇的聲音「Wow」，他們希望參加者可以感受到自然界的奇妙和驚喜。
　　　　　　　　　　　　　

記者：華嘉昌　攝影：梁遠逸

「傻瓜…傻瓜…」卡通片《IQ博士》入面的烏鴉，總是在劇終時飛出來，發出的叫聲似是嘲笑愚蠢的人類。這種黑色鳥類給人不祥的印象，Matthew和凱靈卻對烏鴉情有獨鍾，覺得烏鴉很可愛，動作百厭，充滿好奇心。他們於2018年成立嗚鴉自然教室，希望向公眾推廣自然教育和保育訊息。他們改名為嗚鴉，除了因為喜歡烏鴉，還有深一層的意義。Matthew解釋：「我哋希望參加者了解一個物種後，會『Wow』一聲，感到驚奇，嗚鴉嗚鴉，就係驚奇嘅聲音。」訪問當日，他倆就帶記者漫步烏蛟騰，走過草原、河溪、山谷，忽爾我們都變得童心未泯，一起盯着小不點的昆蟲，大呼：「好得意呀！」大家明明走在郊野卻彷似走進時光隧道，回到充滿好奇心，還會憧憬未來的童年。

90後的Matthew和凱靈不但是工作上的合作伙伴，更是去年才拉埋天窗的新婚夫婦。凱靈現時在大學進行研究工作，熱愛飛蛾及昆蟲；Matthew就從事自然教育和藝術工作，他由6歲開始觀鳥，年紀輕輕的他已是觀鳥專家。這對生態情人合作無間，凱靈頭戴一頂草帽，拿着一部小小的微距相機；Matthew就戴一頂鴨舌帽，拿着巨型的長焦鏡頭。一人拍攝微距，一人負責長焦，配合得天衣無縫。

導賞團內容多元化

2018年時值土地大辯論，Matthew和凱靈覺得大辯論的焦點都放在經濟和民生之上，反而環境保育得不到關注，因此萌生成立自然教育組織的念頭。現時嗚鴉舉辦不少教育活動，包括導賞團及藝術工作坊等等，參加者有普羅大眾，亦有學生和小朋友，導賞團內容非常多元化，由夜行看兩爬生態到觀鳥，包羅萬有。記者跟Matthew和凱靈到烏蛟騰看生態，看着兩位走入郊野，就似是小朋友走入玩具店一樣，非常興奮。「你睇！真係好得意呀！」凱靈和Matthew在草原上不停搜索細小的昆蟲，他們似裝有雷達一樣，再小的昆蟲都逃不過他們的法眼。我們看到顏色斑斕的甲蟲、斑紋似象形文字的蜘蛛，又有長滿尖刺、生人勿近的刺蛾幼蟲。凱靈每每見到有趣的昆蟲都會用高八度的聲線講：「好得意呀！好得意呀！」雖然他們都是資深的生態愛好者，但他們依然有一顆童心，享受和自然相遇的一刻。

飛蛾生態千奇百趣

在草原上走着走着，記者留意到凱靈的草帽上有一隻小飛蛾。「哦？唔係，只係一個飛蛾圖案襟章。」凱靈笑着說。和一般女生很不一樣，凱靈喜歡昆蟲，尤其飛蛾。「其實我係一個七成熱度的人，很多興趣做到七成就會轉去其他興趣，學習飛蛾可配合我超級花心的性格，一來種類好多，二來未知的生活史亦好多，所以不斷有新知識衝擊我的好奇心……飛蛾的生存策略也是一個無窮無盡的世界。」飛蛾的其中一個大敵是蝙蝠，蝙蝠的出現促使飛蛾演化出千變萬化的求生秘技。凱靈說，最古早的飛蛾原來沒有「耳仔」，但蝙蝠出現後，就長出「耳仔」，「耳仔」的位置甚至可能在臉、腳、肚、胸等身體不同的地方。物種的演化就如軍備競賽：「一聽到蝙蝠的聲音，有飛蛾會立即收翼，然後跌落地；尺蛾就如玩『埋洲』，立即貼住一塊平面，令蝙蝠偵測不到；月蛾則用長尾巴誤導蝙蝠，讓敵人咬下去才發現只是尾巴，從而逃過一劫；有的飛蛾有很厚的毛，可以吸音；有的翅膀則可發出高頻振動，似隱形戰機，兩種策略同樣令蝙蝠的回音定位失效。」凱靈一講起飛蛾就似是有講不完的有趣故事。

Matthew則自小就和爸爸到野外觀雀，對雀鳥產生濃厚興趣。雖然因為有讀寫障礙，他的學科表現一般，卻有藝術天份，而且擅長攝影。Matthew經常將藝術融入自然教育之中，如用手繪介紹生態，又或在戶外考察時，要參加者用樹葉來拼砌一隻昆蟲。他認為用藝術手法可以令公眾更易接受某些物種，「我哋出Facebook Post，如果係雀仔會多啲人Like，昆蟲係會少啲Like，同埋會有人Inbox問，可唔可以以後唔再Post昆蟲。」他們直言，保育外貌不討好的物種其實都有困難。他們舉了一個例子，曾經有位專家為了保育一種非常稀有的甲蟲，去接觸某環保團體，但環保團體就覺得保育甲蟲很難找到資助而放棄。人類都是以貌取「蟲」，所以Matthew會用藝術手法介紹生態，他就曾畫過一張蜚蠊目（曱甴）圖鑑，更用上反差極大的粉紅背景，解釋曱甴的生態功能，為曱甴平反。

藝術手法萌化曱甴

不少人都害怕昆蟲，小朋友從小就被灌輸對昆蟲的負面印象。凱靈與Matthew開設親子導賞團時，時不時就會聽到港媽大叫：「唔好掂呀！全部都好污糟㗎！」記得有次等集合時，有小朋友發現一隻小毛蟲在石壆上行，旁邊的媽媽立即勸阻：「唔好掂呀！」他們趨前一看，原來是一隻天蛾幼蟲，是無毒的。他們將手背放在石壆，小蟲不以為然地直行直過，慢慢爬過手背。這一下令許多小朋友好奇心大發，都想摸摸小蟲，原來觸感似草餅，軟淋淋，涼浸浸。他們說帶團時會跟小朋友說，有哪些可以碰，有哪些不可以碰，碰過後要放回原地，盡量不打擾動物，要有尊重的心。他們有時怕小朋友不懂控制力度，就會用容器盛載，再逐個傳來細看。凱靈說，「接觸過動物後，那些恐懼就會洗走少少，原來昆蟲唔係咁恐怖，唔係每隻都會咬人。」

凱靈對大自然的興趣，並非來自傳統的教室中，她直言：「我細個好深刻經歷自然教育的失敗，上課就是講分類，講功能。成個過程沒有觸碰過大自然的美好，反而不斷拋出一些你處理唔到的問題，如全球暖化、樹木砍伐，非洲的象生存不到，但可能我根本就連森林都未見過。」他倆開辦的教室就拋開大道理、大議題，讓小孩子先親身接觸大自然，「經歷昆蟲世界好多好搞笑的故事」，而那些環保大議題，當長大後再接觸，反而會更「埋身一點」。

作為愛好昆蟲的女生，凱靈是不是怕曱甴呢？「驚！」凱靈不害怕山上的曱甴，但對於家居曱甴，依然會有難以名狀的恐懼。雖說是恐懼，但凱靈就曾和Matthew到日本去參考曱甴展。「我們睇個展覽一啲都唔驚，個展覽好正，佢展示咗世界各地好多唔同曱甴，有啲曱甴好靚，而且展覽好幽默，其中一個部份是融合日本微型模型，整咗一個日式家居榻榻米，其中一塊下面就有三隻曱甴，其實佢想表示呢種曱甴好鍾意生活係榻榻米下面。」

堅持為無聲者發聲

他們為曱甴平反，同時亦為政治發聲。嗚鴉偶然會有帖文，一邊講生態，同時涉及政治內容。去年反修例運動中，嗚鴉更參與環境團體的聯署行動。「保育同政治議題係好難分開。」凱靈認為香港現時的發展政策和環評制度的不足，都對自然生態造成威脅。「我好難只係去鍾意個物種，但唔關注佢住嘅地方。」

現時政治氣氛緊張，他們怕不怕為政治發聲，會影響嗚鴉的發展？Matthew認為：「我哋講教育嘅時候，如果覺得啱嘅嘢都唔夠膽講，咁仲講咩教育呢？」凱靈笑說，「其實我哋冇咩好損失，哈哈！」她又指，「做保育和做自然教育，就係為無聲者發聲，好多事情必然同政府會有唔同意見，本質上就會係站在體制的對立面。」

原刊於《風火山林》第31期 2020年8月21日